急求Word,Excel,windows操作实验报告

1.急求Word,Excel,windows操作实验报告

Windows基本操作 实验目的： 1 ，掌握应用程序的运行方式； 2 ，掌握 Windows 的桌面，窗口，对话框，菜单，工具栏和剪贴板基本操作，区分窗口和对话框； 3 ，掌握帮助系统的使用； 4 ，掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作. 实验内容： 1 ，认识 Windows 的桌面； 2 ，学习开始菜单的使用，利用开始菜单启动画图软件，并进行简单操作； 3 ，以画图应用程序为例，学习并掌握窗口，对话框，工具栏等的组成及其操作； 4 ，学习剪贴板的使用； 5 ，学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助； 实验要求： 掌握 Windows 的桌面，窗口，对话框，菜单，工具栏和剪贴板的基本操作，区分窗口和对话框；掌握帮助系统的使用；掌握 Windows 的 DOS 方式的进入和使用. 实验四 Windows 文件（夹）资源管理 实验目的： 1 ，理解文件管理的概念； 2 ，学习运用我的电脑，资源管理器进行文件（夹）复制，剪切，粘贴，删除，重命名，创建快捷方式，打开，查找，属性设置等操作方法与技巧，区分复制，剪切，删除等操作； 3 ，理解回收站概念，掌握回收站的使用. 实验内容： 1 ，学习打开或启动我的电脑，资源管理器的方法； 2 ，打开我的电脑，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制，剪切，粘贴，删除，重命名，创建快捷方式，打开，查找，属性设置等操作方法与技巧； 3 ，打开资源管理器，学习树型目录结构的使用，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制，剪切，粘贴，删除，重命名，创建快捷方式，打开，查找，属性设置等操作方法与技巧； 3 ，学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用. 实验要求： 理解文件和文件夹的基本概念，熟练掌握 Windows操作系统对文件（夹）进行管理的方法，熟练应用我的电脑，资源管理器进行文件（夹）复制，剪切，粘贴，删除，重命名，创建快捷方式，打开， 查找，属性设置等操作方法与技巧，区分复制，剪切，删除等操作；理解回收站概念，掌握回收站的使用. 实验五 Windows 系统设置 实验目的： 1 ，掌握利用控制面板进行系统设置的方法，对 Windows 系统桌面，显示器属性，键盘，鼠标等进行设置； 2 ，掌握字体安装的方法，添加和设置打印机等； 3 ，掌握汉字输入方法的设置； 4 ，进一步掌握文件（夹）操作的方法. 实验内容： 1 ，在控制面板中打开"显示"进行显示器相关属性设置； 2 ，在控制面板中打开"鼠标"进行鼠标相关参数的设置； 3 ，在控制面板中打开"键盘"进行键盘相关参数的设置； 3 ，在控制面板中打开"输入法"进行汉字输入方法的添加和设置； 4 ，在控制面板中打开"打印机"进行打印机添加和设置； 5 ，利用写字板或记事本录入一段汉字英文混合文本，并存盘. 实验要求： 掌握对 Windows系统桌面，显示器属性，键盘，鼠标等的设置；掌握汉字输入方法的设置，熟练掌握一种汉字输入方法. 实验六 Word 文档编辑 实验目的： 1 ，掌握 Word 的启动与退出； 2 ，掌握 Word 文档的新建，文档录入，保存，打开，编辑，查找，替换和定位等操作方法； 3 ，区分文档查看的五种方式； 4 ，进一步熟练菜单，窗口，对话框等的操作. 实验内容： 1 ，学习启动和退出 Word 的方法； 2 ，在 Word 窗口中新建一文档； 3 ，对文档中的内容进行复制，删除，剪切等操作； 3 ，学习在文档中查找 / 替换指定文字或词组的方法； 4 ，学习文档的打开，保存，关闭等操作. 5 ，打开上述文档，用五种查看方式浏览文本内容，观察其区别. 实验要求： 掌握 Word 文档的新建，文档录入，保存，打开，编辑，查找，替换和定位等操作方法，区分文档查看的五种方式. 实验七 Word 文档排版 实验目的： 1 ，掌握 Word 文档中字符格式的设置方法； 2 ，掌握 Word 文档中段落格式的设置方法； 3 ，掌握 Word 文档中页面格式的设置； 4 ，掌握 Word 文档中特殊格式的设置方法； 5 ，掌握文档打印预览和打印的方法. 实验内容： 1 ，学习利用常用工具栏和格式菜单完成设置中的字符的字体和字号，字符的粗体，斜体，空心和下划线等修饰，调整字符间距等的设置； 2 ，学习利用常用工具栏和格式菜单完成段落的格式化，包括段落的对齐方式，段落缩进（左右缩进，首行缩进），行距与段距，段落的修饰，段落的首字下沉等处理； 3 ，利用格式刷完成上述字符格式和段落格式的设置； 4 ，学习页面设置对话框完成添加页眉，页脚，页码，设置纸张大小尺寸，页边距等，进行页中分栏； 5 ，利用字体对话框完成特殊字体，文字效果，字符间距等特殊字体效果的设置； 6 ，学习打印预览的基本方法. 实验要求： 能够熟练进行 Word 文档中字符格式，段落格式，页面格式的设置以及常用特殊格式的设置；掌握文档打印预览和打印（如有条件）的方法. 实验八 Word 表格制作 实验目的： 1 ，理解表格，单元格的基本概念； 2 ，掌握规则，不规则表格的设计方法； 3 ，掌握利用表格和边框工具栏，表格菜单等进行表格边框，行高，列宽，线型等设置； 4 ，掌握表格数据的输入与编辑； 5 ，掌握表格的计算和排序. 实验内容： 1 ，学习规则，不规则表格的制作过程，并调整其。

2.关于“计算机实验报告”的心得体会怎么写

计算机实验心得体会

通过一个学期对《计算机网络实用技术》这门课程的学习，对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前，这样有利于我们学生接受新知识的灌输，而且把理论运用自如。每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间。其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清晰，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一针见血”，易于给我们把握住知识的主次。跟着老师的教学步骤，我们慢慢吃透了课本上的知识，老师偶尔形象及幽默的比喻，易于理解接受，感觉不到课堂的枯燥，实验前，老师总会给足够的时间给我们预习。分成小组的形式，让我们形成合作的转载自百分网，请保留此标记团体，实验中不仅让我获得知识，更锻炼了我们同学之间的合作。实验中学会了“双绞线的制作与测试”、“IP地址规划与管理”、“对等网络组网”等等。即使操作上，我们学会了开通博客、；windows 2000 server的安装”等等。实验后的实验报告让我们有了总结回顾的效果。 计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而形成的一门新兴学科。21世纪的我们，必须学好科学技术才能站得住脚！！！在实验中，让我们体会到合作的重要性！！！！实验前做好准备，要了解实验目的的要求，要详读实验的步骤，实验过程要谨慎仔细等等。。

相信以后更认真，努力的学习，一定可以使自己的知识更全面。