word如何看图识字,识字,看图

1.word识别图片文字的问题

:word好像没有文字识别的功能。你要单独使用ocr也就是文字识别软件来识别。尚书之类的就可以。

补充：word自带的office工具中，有文字识别工具，就是开始---所有程序---Microsoft Office------Microsoft Office 工具----Microsoft Office Document Imaging，需要说明的是，能识别的图片格式为tiff，如果不是这种格式的，就要用格式转换软件（ACDSEE）转一下。

2.办公软件怎样图片识字

安装完office 2007 OCR组件，点击开始→所有程序→Microsoft Office→Microsoft Office工具→Microsoft Office Document Imaging打开OCR识别软件窗口， 如果你找不到这个菜单，说明没有安装，那就要用安装光盘安装OCR组件。

按住鼠标左键拖选需要复制的文字（还可以直接按Ctrl+A全选所有内容），点击菜单工具→使用OCR识别文本（或者选择将文本发送到Word）。等OCR扫描完成后就大功告成了，可以用WORD打开扫描识别后的文件了。

3.如何用word做二年级看图写话

二年级学生的看图写话是由一年级看图认字，看图说话逐渐过渡到看图学文、口头作文的。

由识字逐渐过渡学文、作文，也是为三年级写作打基础过渡期。因三年级是向高年级发展转折，当升入三年级就要运用所学字、词、句书面表达对事物观察结果即作文，因此抓好二年级看图写话非常关键。

低年级写话启蒙阶段，要想使孩子会看图，能表达，能有序地看完一幅图画，并能用通顺语言表达观察结果，必须做到以下几点： 一、启发、引导观看图画顺序及本质。 一般来说，拿到一幅图画，需要引导孩子看整体，看全局。

也就是说观看一幅图画，需呀按从上到下、从左到右、由近到远的方法认真地观看，弄清画的是什么人或物，即图画的本质。要把所观察人或物身份、名称、外貌、颜色、所处季节、时间、气候等都观察清。

值得注意的是，图画内容往往不是单一，或光有自然，或有人、景、物，因人在一定环境中，观看图画不是单看人或物，要按顺序把图中所有人、物观察清，后连贯观察，这样才能达到既有局部、又顾及整体。 二、边观察、边联想，把一幅图看成是活生生生活场景或自然景象。

在观察一幅图画时，除按顺序观察，还要做到边观察边根据观察物颜色、特点等进行合理的联想。联想事物或人物的来源、特点、用处及时间、季节，进而联想自己在看到这一切景物后的心理活动。

如我们秋天的树枝上只剩下几片残叶，飘落树叶的颜色以及人们的衣着穿戴，你就会想到这个季节是秋天；从清洁工在打扫街道，就能想到这件事发生在清晨。加上联想，了解事情是怎样发生的？怎样发展的？结果怎样？指导先写什么？再写什么？最后写什么？学会按照顺序表达图意。