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星级考试判断题
题目ID类型内容结果类别
1计算机基础“PC”指个人计算机。y1
2计算机基础计算机只能处理文字信息。n1
3计算机基础在计算机内部，传送、存储、加工处理的数据或指令都是以十进制方式进行的。n1
4计算机基础某台计算机的内存容量为640KB，这里的1KB为1000个二进制位。n1
5计算机基础微机在存储单元的内容可以反复读出，内容仍保持不变。y1
6计算机基础一个完整的计算机系统应包括软件系统和硬件系统。y1
9计算机基础造成微机不能正常工作的原因只可能是硬件故障。n1
10计算机基础安装在主机机箱外部的存储器叫外部存储器，简称外存。n1
11计算机基础为解决某一特定问题而设计的指令序列称为程序。y1
12计算机基础键盘上的CTRL键是起控制作用的，它必须与其它键同时按下才起作用。y1
13计算机基础键盘上两个回车键的作用是一样的。y1
15计算机基础微机使用过程中出现的故障，不仅有硬件方面的，也可能有软件方面的。y1
16计算机基础计算机维护包括硬件维护和软件维护两个方面。y1
17计算机基础计算机中用来表示存储器空间大小的最基本单位是字节。y1
20计算机基础标准ASCII码字符集总共的编码有127个。n1
21操作系统文件名的通配符有"?"和"*",其中"?"表示任一个字符,"*"表示任意若干个字符。y1
23操作系统在WINDOWS 2000中，若要选择多个不连续的操作对象，可通过按住 Ctrl键的同时，点击第一个和最后一个。n1
24操作系统在WINDOWS 2000中，“资源管理器”只能在“开始” →“程序”中找到。n1
25操作系统在WINDOWS 2000中，若要选择多个不连续的操作对象，可通过按住 SHIFT键的同时，点击操作对象来实现。n1
28操作系统WINDOWS 2000 系统不带上网浏览器。n1
30操作系统在 WINDOWS 2000环境下，一般情况下，按F1键可以进入随机帮助。y1
31操作系统WINDOWS是一操作系统，它本身不具有文字编辑功能。n1
32操作系统WINDOWS 2000“开始”状态条可以隐藏起来，还可以改变显示在屏幕上的位置。y1
34操作系统WINDOWS 2000中，删除操作不可以删除只读文件。n1
35操作系统在WINDOWS 2000中，回收站中的内容只能恢复到C盘的“My Documents”目录中n1
36操作系统对鼠标左键操作只能是单击和双击二种。n1
37操作系统WINDOWS 2000中，“回收站”专门用于对被删除文件进行管理。y1
39操作系统在WINDOWS 2000中的“资源管理器”中，不仅对文件及文件夹进行管理，而且还能对计算机的硬件及“回收站”等进行管理。y1
40操作系统WINDOWS 2000中，复制操作只能利用“复制”和“粘贴”按钮进行n1
42操作系统WINDOWS 2000中，文件夹建好后，其名称和位置均不能改变。n1
43操作系统WINDOWS 2000中，用“CTRL+空格”切换 中文输入法中的“半角／全角”。n1
44操作系统WINDOWS 2000中，不能删除非空文件夹。n1
45操作系统WINDOWS 2000“系统工具”→“磁盘扫描程序”，可以修复某些磁盘错误。y1
46操作系统只能利用“控制面板”中的“日期／时间”项，来修改WINDOWS 2000“任务栏”右边显示的时间。n1
47操作系统WINDOWS 2000中，可以对双键鼠标左右键的功能进行设定。y1
50操作系统在WINDOWS 2000“开始”→“设置”→“控制面板”栏中，只能对硬件进行设置，不能删除或添加应用程序。n1
51操作系统利用WINDOWS 2000“编辑”栏中的“剪切”→“粘贴”操作，能令文件改变位置。y1
52操作系统“写字板”中没有插入/改写状态,它只能以插入方式来输入文字。n1
53操作系统文档窗口最大化后将占满整个桌面。n1
54操作系统在Windows的资源管理器中,利用“文件”菜单中的“重命名”既可以对文件改名,也可以对子目录改名。y1
56操作系统在Windows 中，将可执行文件从“资源管理器”或“我的电脑”窗口中用鼠标右键拖到桌面上可以创建快捷方式。y1
58操作系统Windows的资源管理器中，使用“查看”菜单的“文件夹选项”命令，可以使窗口内显示的文件目录都显示出扩展名。y1
59操作系统Windows 中回收站实际上是一个特殊的文件夹 。y1
60操作系统Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。n1
61操作系统Windows 应用程序中的某一菜单的某条命令后跟三角形符号，该命令被选中将出现一个对话框。n1
62Word页码的外观不能用"字体"命令改变。n1
63Word用户自定义的项目符号既可以是图片，也可以是特殊符号。y1
64Word一行中不能有多于一个的项目编号。y1
65Word给段落加边框，其四边均可不同。y1
66Word要选定插入点所在段落，可单击该段落。n1
69Word在Word2000中,可以通过[页面设置]对话框中的[版式]选项来自定义纸张大小。n1
70Word在设置制表位时,只能利用[格式]菜单中的[制表位]命令。n1
71WordWord 2000中的分栏命令分出的都是等宽的栏。n1
72Word[表格]菜单中的[表格自动套用格式]命令中，可对应用的格式进行改变。y1
73Word在Word2000中能够打开Excel文件，并且能够以Excel形式保存它。n1
75Word在Word2000中，不能调用PowerPoint 演示文稿和幻灯片文件。y1
78Word表格在Word与Excel里都能创建，但只能在Word里计算。n1
79Word在Word2000中，文本的对齐方式有：两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐。y1
80Word在Word2000中，查找与替换功能中 ，不能进行字符格式的替换。n1
81Word在Word2000中，只有在普通视图下才能显示页眉和页脚。n1
84Word在Word中，复制到剪贴板中的内容可以 多次粘贴。y1
85Word在Word中，若要反复进行某项工作，可以利用“宏”来自动完成。y1
87Word在Word中，不能对表格中的数据进行计算和排序。n1
201教育技术基础自从有了人类历史，就有了教育；有了教育，也就有了教育技术y1
202教育技术基础教育技术不包括“粉笔+黑板”等常规教育模式n1
203教育技术基础斯金纳型教学机主要由输入、输出、储存和控制四部分组件构成y1
204教育技术基础从技术层面上看，信息化教育的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒化y1
205教育技术基础教育技术在我国被通称为"电化教育"。电化教育是我国独创的名词，出现于20世纪30年代，至今已有60多年的历史。y1
206教育技术基础教育技术应用不光要重视媒体的运用，更应重视系统方法，将其融合到教学的全过程中。y1
207教育技术基础开展电化教育只要注重电教媒体的运用，不涉及到教学全过程的设计。n1
208教育技术基础现代教育技术是以视听技术、计算机技术、网络技术为主要媒介，通过多种媒体和学生之间的交互作用达到新奇、活跃的目的，将凝聚力最大化，教学目的可放在第二位n1
209教育技术基础媒体的应用是灵活的，可替代的，同样的教学目标可通过不同的媒体实现；每种媒体都有其独特的内在规律，任何媒体都有各自的优势和劣势；对任何教学目标而言，其使用效果都是最好的“超级媒体”是不存在的。y1
210教育技术基础计算机、多媒体的应用具有可呈现力、重现力、可控性、互动性，效果非常好，因此用得越多越能体现教学目标n1
211教育技术基础课件是给学生看着开心的，给学生看卡通片就叫课件！n1
212教育技术基础“满堂电灌”违背了课件设计的适度信息量原则，但没有违背适度运用原则n1
213教育技术基础在媒体运用中，“寸有所长，尺有所短”，指得是优势互补，即开放性原则n1
214教育技术基础教育评价就是对教育活动的价值作出评判，以推动教育活动的发展。不同的教育评价的界说中，强调的侧重点有所不同。y1
215教育技术基础教学评价具有复杂性，主要是对教师教学和学校管理两方面的评价。n1
216教育技术基础我县学校教育技术评价包括实验教学、电化教学、图书室建设与使用、体美音设施等四个方面。y1
217教育技术基础优质课一定要使用多媒体教学，否则不能成为一堂现代教育技术优质课n1
218教育技术基础使用多媒体等现代教育技术手段，在优质课评选中具有众多明显优势，值得推广和提倡。y1
219教育技术基础南昌县教育技术课堂教学评价与教学课堂评价其教学目的不同，方法也不同，采用手段都不同。n1
220教育技术基础优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。y1
301教育技术设备所谓的高清电视机，其垂直分辨率（扫描线）至少要达到720i。n1
302教育技术设备磁头是录音机的关键部件，清洗时可用布沾水轻轻擦拭表面，以保证放音清晰。n1
303教育技术设备计算机的CPU在处理数据时，,不是从硬盘中读取数据，是从内存中读取数据的。y1
304教育技术设备一般情况下，独立显卡的性能要优于集成显卡。y1
305教育技术设备计算机要想播放音乐，就必须配备一块独立的声卡。n1
306教育技术设备有了网卡，我们就可以上互联网了。n1
307教育技术设备显示器的尺寸一般是用显示屏的长边来标定的。n1
308教育技术设备瑞星和江民等软件是杀毒软件。y1
309教育技术设备在安装系统时，我们为了使用方便，必须将操作系统和用户数据放在同一个分区。n1
310教育技术设备我们的计算机教室属于一种局域网。y1
311教育技术设备我们平常应用的互联网（Internet)就是一种典型的城域网。n1
312教育技术设备校园网从本质上来说属于一种局域网。n1
313教育技术设备在计算机网络中，传输介质就是指各种规格的网线。n1
314教育技术设备在同档次投影仪中，DLP投影仪的对比度比LCD投影仪高。y1
315教育技术设备模拟语音室中的文字信号是通过数字方式发送的。y1
316教育技术设备一台数码相机，它的像素越大，其成像质量肯定就好，档次也就高n1
317教育技术设备数码摄像机是用来拍摄视频，不能用来拍摄静止的相片n1
318教育技术设备在使用数码摄像机时，为了画面的稳定，我们不要随意地进行变焦操作。y1
319教育技术设备为了提高文字的识别率，我们在用扫描仪扫描文字材料时，尽量用高的分辨率。n1
320教育技术设备喷墨打印机的特点是整机价格低、工作噪音低、易实现彩色打印，但打印速度较慢、耗材较为昂贵y1
321教育技术设备相对而言，喷墨打印机比较容易实现彩色打印，成本相对激光打印要便宜y1
322教育技术设备激光打印机具有打印速度快、分辨率高、效果好、色彩真实、工作噪音低等特点。y1
323教育技术设备模拟复印机具有一次扫描，多次复印、清晰的复印质量，能够进行电子分页等功能，复印速度快的特点n1
324教育技术设备复印机和速印机外观基本相同,其工作原理也基本相似.n1
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2010。还要注意是全国统一出题的计算机一级考试（全日制高等学校一般使用全国统一考试的）还是由各学校开发的软件（业余学校一般自己开发软件上机考试），虽然考试内容差不多，但是提问的方式会不一样，题库也不一样。
两种考试系统均可以在网上搜索得到题目，如果是全国统一的系统，可以购买碟片。
计算机二级MSOffice上机操作题及答案
2017年计算机二级MSOffice上机操作题及答案
2017年NCRE继续实施2013年版考试大纲(部分科目有修订)，大纲和教材详情可查询本网站“大纲教材”栏目。下面是我收集的计算机二级MSOffice上机操作题及答案，希望可以帮助大家!
一、字处理题
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
书娟是海明公司的前台文秘，她的主要工作是管理各种档案，为总经理起草各种文件。新年将至，公司定于2013年2月5日下午2：00，在中关村海龙大厦办公大楼五层多功能厅举办一个联谊会，重要客人名录保存在名为“重要客户名录.docx”的Word文档中，公司联系电话为010-66668888。
根据上述内容制作请柬，具体要求如下：
(1)制作一份请柬，以“董事长：王海龙”名义发出邀请，请柬中需要包含标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。
(2)对请柬进行适当的排版，具体要求：改变字体、加大字号，且标题部分(“请柬”)与正文部分(以“尊敬的XXX”开头)采用不相同的字体和字号;加大行间距和段间距;对必要的段落改变对齐方式，适当设置左右及首行缩进，以美观且符合中国人阅读习惯为准。
(3)在请柬的左下角位置插入一幅图片(图片自选)，调整其大小及位置，不影响文字排列、不遮挡文字内容。
(4)进行页面设置，加大文档的上边距;为文档添加页眉，要求页眉内容包含本公司的联系电话。
(5)运用邮件合并功能制作内容相同、收件人不同(收件人为“重要客户名录.docx”中的每个人，采用导入方式)的多份请柬，要求先将合并主文档以“请柬1.docx”为文件名进行保存，再进行效果预览后生成可以单独编辑的单个文档“请柬2.docx”。
二、电子表格题
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
小李是东方公司的会计，利用自己所学的办公软件进行记账管理，为节省时问，同时又确保记账的准确性，她使用Exce1编制了2014年3月员工工资表“Exce1.x1sx”。
请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行整理和分析(提示：本题中若出现排序问题则采用升序方式)：
(1)通过合并单元格，将表名“东方公司2014年3月员工工资表”放于整个表的上端、居中，并调整字体、字号。
(2)在“序号”列中分别填入1到15，将其数据格式设置为数值、保留0位小数、居中。
(3)将“基础工资”(含)往右各列设置为会计专用格式、保留2位小数、无货币符号。
(4)调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观。并设置纸张大小为A4、横向，整个工作表需调整在1个打印页内。
(5)参考考生文件夹下的“工资薪金所得税率.x1sx”，利用IF函数计算“应交个人所得税”列。(提示：应交个人所得税=应纳税所得额*对应税率-对应速算扣除数)
(6)利用公式计算“实发工资”列，公式为：实发工资=应付工资合计一扣除社保一应交个人所得税。
(7)复制工作表“2014年3月”，将副本放置到原表的右侧，并命名为“分类汇总”。
(8)在“分类汇总”工作表中通过分类汇总功能求出各部门“应付工资合计”、“实发工资”的和，每组数据不分页。
三、演示文稿题
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
请根据提供的素材文件“ppt素材.docx”中的文字、图片设计制作演示文稿，并以文件名“ppt.pptx”存盘，具体要求如下：
(1)将素材文件中每个矩形框中的文字及图片设汁为1张幻灯片，为演示文稿插入幻灯片编号，与矩形框前的序号一一对应。
(2)第1张幻灯片作为标题页，标题为“云计算简介”，并将其设为艺术字，有制作日期(格式：XXXX年XX月XX日)，并指明制作者为“考生XXX”。
第9张幻灯片中的“敬请批评指正!”采用艺术字。
(3)幻灯片版式至少有3种，并为演示文稿选择一一个合适的主题。
(4)为第2张幻灯片中的每项内容插入超级链接，点击时转到相应幻灯片。
(5)第5张幻灯片采用SmartArt图形中的组织结构图来表示，最上级内容为“云计算的五个主要特征”，其下级依次为具体的五个特征。
(6)为每张幻灯片中的对象添加动画效果，并设置3种以上幻灯片切换效果。
(7)增大第6,7、8页中图片显示比例，达到较好的效果。
参考答案
一、字处理题
(1)【解题步骤】
步骤1：打开MiCrosoftWord2010，新建一空白文档。
步骤2：按照题意在文档中输入请柬的基本信息，由此请柬初步建立完毕，如图6.1所示。
(2)【解题步骤】
步骤1：根据题目要求，对已经初步做好的请柬进行适当的排版。选中“请柬”二字，单击【开始】选项卡下【字体】组中的“字号”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择适合的字号，此处选择“三号”。按照同样的方式在“字体”下拉列表中设置字体，此处选择“黑体”。
步骤2：选中除了“请柬”以外的正文部分，单击【开始】选项卡下【字体】组中的“字体”下拉按钮，在弹出的列表中选择适合的字体，此处选择“方正姚体”。按照同样的方式设置字号为“小四”。
步骤3：选中正文(除了“请柬”和“董事长王海龙先生谨邀”)，单击【开始】选项卡下【段落】组中的对话框启动器按钮，弹出“段落”对话框。在“缩进和间距”选项卡下的“间距”组中，单击“行距”下拉列表框，选择合适的行距，此处选择“1.5倍行距”，在“段前”和“段后”微调框中分别选择合适的数值，此处分别设为“0.5行”;在“缩进”组中，设置合适的“左侧”微调框以及“右侧”微调框缩进字符，此处皆选择“2字符”;在“特殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”，在对应的“磅值”微调框中选择“2字符”;在“常规”组中，单击“对齐方式”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择合适的对齐方式，此处选择“左对齐”。
步骤4：设置完毕后.
(3)【解题步骤】
步骤1：插入图片。根据题意，将光标置于正文左下角位置处，单击【插入】选项卡下【插图】组中的“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中选择合适的图片，此处选择“图片1”
步骤3：此时鼠标指针变成双向箭头状，拖动鼠标即可调整图片的大小。将图片调整至合适大小后，再利用光标插入点移动图片在文档中的左右位置。
(4)【解题步骤】
步骤1：进行页面设置。单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“页边距”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“自定义边距”命令，如图6.9所示。
步骤2：在弹出的“页面设置”对话框中切换至“页边距”选项卡。在“页边距”组的“上”微调框中选择合适的数值，以适当加大文档的上边距为准，此处选择“3厘米”
步骤3：单击【插入】选项卡下【页眉页脚】组中的“页眉”按钮，在弹出的下拉列表中选择“空白”命令。
步骤4：在光标显示处输入本公司的联系电话“010-66668888”.
(5)【解题步骤】
步骤1：在【邮件】选项卡上的【开始邮件合并】组中，单击“开始邮件合并”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“邮件合并分步向导”选项
步骤2：打开“邮件合并”任务窗格，进入“邮件合并分步向导”的第1步。在“选择文档类型”中选择一个希望创建的输出文档的类型，此处选择“信函”单选按钮
步骤3：单击“下一步：正在启动文档”超链接，进入“邮件合并分步向导”的第2步，在“选择开始文档”选项区域中选中“使用当前文档”单选按钮，以当前文档作为邮件合并的主文档
步骤4：接着单击“下一步：选取收件人”超链接，进入第3步，在“选择收件人”选项区域中选中“使用现有列表”单选按钮，
步骤5：然后单击“浏览”超链接，打开“选取数据源”对话框，选择“重要客户名录.doCx”文件后单击“打开”按钮，如图6.17所示。此时打开“选择表格”对话框，选择默认选项后单击“确定”按钮即可。
步骤6：进入“邮件合并收件人”对话框，单击“确定”按钮完成现有工作表的链接工作
步骤7：选择了收件人的列表之后，单击“下一步：撰写信函”超链接，进入第4步。在“撰写信函”区域中单击“其他项目”超链接
步骤8：打开“插入合并域”对话框，在“域”列表框中，按照题意选择“姓名”域，单击“插入”按钮。插入完所需的域后，单击“关闭”按钮，关闭“插入合并域”对话框。文档中的相应位置就会出现已插入的域标记
步骤9：在“邮件合并”任务窗格中，单击“下一步：预览信函”超链接，进入第5步。在“预览信函”选项区域中，单击“”或“”按钮，可查看具有不同邀请人的姓名和称谓的信函
步骤10：预览并处理输出文档后，单击“下一步：完成合并”超链接，进入“邮件合并分步向导”的最后一步。此处，单击“编辑单个信函”超链接
步骤11：打开“合并到新文档”对话框，在“合并记录”选项区域中，选中“全部”单选按钮，
步骤12：最后单击“确定”按钮，Word就会将存储的收件人的信息自动添加到请柬的正文中，并合并生成一个的新文档。
步骤13：将合并主文档以“请柬1.doex”为文件名进行保存。
步骤14：进行效果预览后，生成可以单独编辑的单个文档，并以“请柬2.doex”为文件名进行保存。
二、电子表格题
1.【解题步骤】
步骤1：打开考生文件夹下的EXCE1.X1SX。
步骤2：在“2014年3月”工作表中选中“A1：M1”单元格，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮，
步骤3：选中A1单元格，切换至【开始】选项卡下【字体】组，为表名“东方公司2014年3月员工工资表”选择合适的字体和字号，这里我们选择“楷体”和“18号”。
2.【解题步骤】
步骤1：在“2014年3月”工作表A3单元格中输入“1”，在A4单元格中输入“2”，如图7.27所示。按Ctr1全键向下填充至单元格A17。
步骤2：选中“序号”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“数值”命令，在右侧的“示例”组的“小数位数”微调框中输入“0”
步骤3：在“设置单元格格式”对话框中切换至“对齐”选项卡，在“文本对齐方式”组中“水平对齐”下拉列表框中选择“居中”
3.【解题步骤】
步骤：在“2014年3月”工作表选中“E：M”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“会计专用”，在“小数位数”微调框中输入“2”，在“货币符号”下拉列表框中选择“无”
4.【解题步骤】
步骤1：在“2014年3月”工作表中，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张大小”按钮，在弹出的下拉列表中选择“A4”
步骤2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张方向”按钮，在弹出的下拉列表中选择“横向”
步骤3：适当调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观，并且使得页面在A4虚线框的范围内。
5.【解题步骤】
步骤：在“2014年3月”工作表13单元格中输入“=ROUND(IF(K3=1500，K3*3/100，IF(K3=4500，K3$10/100-105，IF(K3=9000，K3}20/100-555，IF(K3=35000，K3$25%-1005，IF(K3=5500，K3*30%-2755，IF(K3=80000，K3*35%-5505，IF(K380000，K3*45%-13505)))))))，2)”，按“Enter”后完成“应交个人所得税”的填充。然后向下填充公式到117即可。
6.【解题步骤】
步骤：在“2014年3月”工作表M3单元格中输入“=13-J3-I3”，按“Enter”键后完成“实发工资”的填充。然后向下填充公式到M17即可。
7.【解题步骤】
步骤1：选中“2014年3月”工作表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制”命令
步骤2：在弹出的“移动或复制工作表”对话框中，在“下列选定工作表之前”列表框中选择“Sheet2”，勾选“建立副本”复选框，如图7.37所示。设置完成后单击“确定”按钮即可。
步骤3：选中I;42014年3月(2)”工作表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，更改“2014年3月(2)”为“分类汇总”。
8.【解题步骤】
步骤1：在“分类汇总”工作表中数据下方建立的小表格。
步骤2：在“分类汇总”工作表K22单元格输入“=SUM.PRODUCT(1*(D3：D17=”管理”)，13：117)”，按“Enter”键确认
步骤3：在“分类汇总”工作表122单元格输入“=SUM.PRODUCT(1}(D3：D17=”管理”)，M3：M17)”，按“Enter”键确认
步骤4：参照步骤2和步骤3，依次在“分类汇总”工作表K23、123、K24、I24、K25、I25、K26、126单元格中依次输入：
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="行政")，I3：I17)”，“=
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="行政")，M3：M17)”，“=
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="人事")，I3：I17)”，“=
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="人事")，M3：M17)”，“=
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="研发")，I3：I17)”，“=
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="研发")，M3：M17)”，“=
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="销售")，I3：I17)”，“=
SUMPRODUCT(1*(D3：D17="销售")，M3：M17)”，按
“Enter”键确认。
三、演示文稿题
1.【解题步骤】
步骤1：新建演示文稿，命名为ppt.pptx。
步骤2：打开ppt.pptx，单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的“新建幻灯片”按钮，如图7.43所示。
步骤3：按照步骤2相同的方式操作8次，最终新建9个幻灯片，如图7.44所示。
步骤4：分别将素材文件中每个矩形框中的文字及图片复制到一个幻灯片中，并且顺序是一一对应的。
步骤5：单击【插入】选项卡下【文本】组中的“幻灯片编号”按钮，在弹出的“页眉和页脚”对话框中，切换至“幻灯片”选项卡，勾选“幻灯片编号”复选框。设置完成后单击“全部应用”按钮即可。
2.【解题步骤】
步骤1：选中第一张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式”级联菜单中的“标题幻灯片”
步骤2：选中“云计算简介”，单击【插入】选项卡下【文本】组中的“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表种选择任意中艺术字效果，这里我们选择第一种
步骤3：将幻灯片中显示的艺术字替换原有的标题文本。
步骤4：单击【插入】选项卡下【文本】组中的“文本框”按钮，在弹出的下拉列表中选择“横排文本框”。在文本框中输入制作日期和指明制作作者。
步骤5：选中第9张幻灯片中的“敬请批评指正!”，单击【插入】选项卡下【文本】组中的“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表中选择任意一种艺术字效果，这里我们选择第一种。之后删除原有的“敬请批评指正!”
3.【解题步骤】
步骤1：选中第7、8、9张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式”级联菜单中的“空白”
步骤3：选中第2、3、4张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式”级联菜单中的“节标题”
4.【解题步骤】
步骤1：选中第二页幻灯片的“一、云计算的概念”，单击鼠标右键，在弹出的`快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”组中选择“本文档中的位置”命令后选择“3.一、与计算的概念”，最后单击“确定”按钮即可。
步骤2：选中第二页幻灯片的“二、云计算的特征”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”组中选择“本文档中的位置”命令后选择“4.二、云计算的特征”。最后单击“确定”按钮即可。
步骤3：选中第二页幻灯片的“三、云计算的服务形式”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”“组中选择”本文档中的位置”命令后选择“6.三、云计算的服务形式”
5.【解题步骤】
步骤1：选中第五页幻灯片，单击【插入】选项卡下【插图】组中的“SmartArt”按钮.在弹出的“选择SmartArt图形”对话框中选择“层次结构”选项中的“组织结构图”后单击“确定”按钮
步骤2：选中如图SmartArt图形中左侧的文本框，按组合键【Ctr1+C+V】，即可在SmartArt中右侧复制一个文本框
步骤3：分别将第五页幻灯片中的内容按要求剪切到对应的SmartArt文本框中。
6.【解题步骤】
步骤1：选中第二页幻灯片的“一、云计算的概念”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“淡出”按钮，
步骤2：选中第二页幻灯片的“二、云计算的特征”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“飞人”按钮
步骤3：选中第二页幻灯片的“三、云计算的服务形式”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“浮入”按钮
步骤4：其他页幻灯片对象的动画效果设置参考步骤1、2、3。
步骤5：选中幻灯片2，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“切出”按钮
步骤6：选中幻灯片3，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“淡出”按钮
步骤7：选中幻灯片4，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“推进”按钮
7.【解题步骤】
步骤1：选中第6页幻灯片中的图片，将鼠标移至图片的右下角处，使得鼠标指针变为“双箭头”时长按左键放大图片的尺寸，到合适比例时松开鼠标。
步骤2：同步骤1方法调节第7页幻灯片中的图片大小。
步骤3：同步骤1方法调节第8页幻灯片中的图片大小。
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