视频课件制作怎么收费,跪求?

1.视频课件制作怎么收费,跪求?

教学过程是利用反馈信息去进行控制的，不论何种教学方法和手段都需要教师不断接收学生的反馈信息，才能对教学过程进行适时调整。

精品课件的引入，为教师能及时获取大量的反馈信息提供了可能，这就要求我们教师在教学过程中一定要注意对学生反馈信息的收集、分析和加工，根据学生的实际反应，适时发出控制信息，对教学过程及时进行合理调整和改变。教师用课件多用于课堂教学中的教学演示、实验等，面向的是全体学生，有教师在场讲解或引导，这时如果屏幕上的文字显示太多，学生会分散注意力去阅读文字显示和提示，还会打乱教师的讲解。

为了突出重点，并使画面简洁，教师用的程序显示中应尽量不出现或少出现教师可以用语言来完成的内容和流向提示。在设计时，只要稍做加工，即可把同一课件用于不同场合。

2.怎么样理解价格点（price point）这个术语

http://en.wikipedia.org/wiki/Price_point

价格点意指在一个产品在某种需求量下，某个价格被认为是相对较高的。这个“某个价格”就是价格点。

打比方说，比如一款毛巾，如果你卖50元每条，那么它的需求量最多是2个人。需求量2人的情况下，价格点是50元。

即：如果你想达到需求量在20人的话，那么你的价格就不要超过3元每条。需求量20人的价格点是3元。

价格点反应的是价格与需求之间的关系。

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3.如何提高客单价.ppt

销售额来客数客流客单价计算方法

销售额 = 客单量*客单价

客单量 = 消费者人数 = 客流量*交易比例（商品吸引力指数）

客流量 = 顾客 = 来客数 = 进店人数 = 潜在顾客数*商店吸引力指数

潜在顾客 = 目标市场容量*商号吸引力指数

销售额 =目标市场容量*商号吸引力*商店吸引力*商品吸引力* 客单价

这里，商号吸引力指的是目标市场消费群（户数/人口是数）有多少比例可以成为我们的潜在

顾客。商号吸引力的提高，通常通过品牌宣传、地面推广、公益活动、媒体行销等。

商店吸引力指潜在顾客有多少比例能够走入我们的店铺，成为我们的顾客。我们通常通过店

外提示、广场秀、购物班车、DM 宣传等提高商店吸引力。

商品吸引力指的是进店的来客数中有多少比例成为我们的消费者，实现了购买。商品吸引力

的提高，更多地通过店内活动实现，如店堂促销、信息提示、关联性陈列、叫卖等。

客单价的提高，常用的方法有捆绑销售、买赠、加价购、换购、买100 送100 等等。价格带分析基本概念品种：是使用目的相同的，可比较，可替代的商品的集合。

品目：也称品项，是品种的细化，即满足特定顾客最终使用目的的细目分类。

价格带：某品类商品的价格分布区间。

价格段：对价格带的细分，即将其分成高、中、低段。

价格线：即品类中商品的销售曲线。

中心价格线：即销售最好的价格点，通过对中心价格线的调整即可调整商品的品单价。价格带策略窄———价格中心线突出，库存占用较小。

宽———无侧重品，销售分散故单品库存较大，周转慢。